Възможна Реализация

Какво прави един учител?

Научете за заплатата, необходимите умения и други

СъдържаниеРазгънетеСъдържание

Изображение от Емили Робъртс. Балансът 2019

Учителите инструктират учениците по широк спектър от предмети, от стандартни области на обучение като математика, наука и английски език до други предмети като изкуство, музика , и физическо възпитание. Учителите в началното училище обикновено, когато с една и съща група ученици всеки ден на определено ниво на клас, докато учителите в гимназиите и средните училища ще работят с различна група ученици всеки час, като обикновено фокусират усилията си за преподаване върху не повече от един или двама субекти.

Задължения и отговорности на учителя

Да бъдеш учител обикновено изисква способност да се справяш със следните задължения:

  • Познаване на критериите и стандартите
  • Четене
  • Водете дискусия
  • Създайте планове за уроци
  • Оценете учениците
  • Работа един към един
  • Групова работа
  • Среща с родителите

В зависимост от предмета, който преподават и нивото на класа, учителите инструктират учениците според а учебна програма което включва сравнителни показатели и процеси на преглед. Те планират, разработват, пишат и прилагат програми в класната стая в съответствие с изискванията на училищния район и държавното образование, като водят записи за постиженията на учениците и проследяват техните способности.

Учителите трябва да поддържат класните стаи ангажирани, като същевременно оценяват учениците индивидуално и работят индивидуално с учениците, когато е необходимо. Общуването с родителите също е основна част от работата, особено когато учениците се борят и се нуждаят от допълнителна помощ или внимание извън класната стая.

Учителска заплата

Бюрото по трудова статистика на САЩ прави разлика между учители в средното и началното училище, когато отчита заплатите. Въпреки че числата са доста сходни, учителите в гимназията печелят малко повече. Средната годишна заплата от 55 790 долара покрива всички учители, но горните и долните 10 процента за учителите в началното училище са малко по-ниски, съответно 92 770 и 37 340 долара.

  • Средна годишна заплата: $55,790 ($26,82/час)
  • Топ 10% годишна заплата: $95,380 ($45,85/час)
  • Долните 10% годишна заплата: 39 080 долара (18,79 долара/час)

Източник: Бюрото по трудова статистика на САЩ, 2017 г

Образование, обучение и сертифициране

Всички щати изискват учителите да бъдат лицензирани и за да спечелят лиценз, учителите трябва да са получили бакалавърска степен като част от акредитирана програма за обучение на учители.

  • Образование: Повечето програми предлагат отделни пътеки за начално и средно образование. Елементарно изд. програмите обикновено подготвят учителите за преподаване в детската градина до около шести клас, докато средното изд. програмите подготвят учители за работа в средно училище и гимназия. Повечето програми изискват минимум един семестър студентско обучение.
  • Сертифициране : Специфичните изисквания варират от държава до държава, но първоначалният сертификат за преподаване обикновено продължава пет или шест години и обхваща основно или средно образование. Средно изд. Сертификатите за преподаване включват сертификати за конкретни предмети, като английски или биология. Сертификатите също така често изискват от учителите да завършат определен брой кредити за продължаване на образованието, за да може сертификатът да бъде подновен, когато му дойде времето.

Учителски умения и компетенции

Някои учители започват работа като а асистент на Учителя преди да започне кариера като пълноправен учител. Успешните учители трябва да могат да се свързват с учениците по смислен начин, който надхвърля предмета на класа. Някои от уменията, които учителите трябва да включват :

  • Вербална комуникация: Учителите трябва ефективно да споделят информация с ученици, колеги и родители. Когато представят уроците на учениците, учителите трябва да могат да го правят по начин, който поддържа учениците ангажирани и заинтересовани.
  • слушане: Комуникацията е двупосочна улица и за да оценят ефективно учениците, учителите трябва да са в състояние да разберат как и защо учениците могат да изпитват затруднения или защо трябва да бъдат предизвикани допълнително.
  • търпение: Учениците учат с различна скорост, така че учителите трябва да бъдат търпеливи с тези, които се борят, и да измислят начини да им помогнат.
  • Критично мислене: Оценяването на напредъка е нещо повече от просто оценяване на задачи и тестове. Учителите трябва да могат да анализират собствените си уроци и дали достигат до учениците ефективно или не.
  • Страст за учене: Най-ефективните учители обикновено са тези, които наистина обичат да учат. Учениците признават това и е по-вероятно да се научат да придобият тази страст от учители, които я притежават.

Перспективи за работа

Според Бюрото по трудова статистика на САЩ , ръстът на работните места за учителите се прогнозира на около 8 процента за десетилетието, завършващо през 2026 г. Това е малко по-добре от прогнозирания ръст от 7 процента за всички професии.

Няколко фактора влияят върху наличието на учителски работни места. Тези, които са сертифицирани да преподават математика или природни науки, обикновено са по-търсени от тези, които преподават английски или социални науки. Освен това има по-малко конкуренция за работни места в градски или селски условия, отколкото в крайградски условия. Така че учител по математика или природни науки, който желае да работи в гъсто населен град, е по-вероятно да намери работа по-лесно, отколкото учител по английски, който търси работа в крайградски квартали.

Работна среда

Учителите обикновено имат свои собствени класни стаи, които могат да подредят и декорират според собствения си вкус, съобразен с предмета и нивото, на което преподават. Учителят в гимназията и средното училище често ще преподава две или три секции от не повече от два или три курса, докато учителите в началното училище обикновено работят с една и съща група ученици през по-голямата част от деня, преподавайки множество предмети.

Работен график

Учебните часове варират от област до област в цялата страна, но повечето училища започват в диапазона от 7 до 8 часа сутринта и изпускат учениците в диапазона от 14:30 до 15:30 часа. Учителите обикновено пристигат 30 минути до един час преди началото на часовете и си тръгват 30 минути до един час след края на часовете. Учителите, които често обучават или помагат да водят други извънкласни дейности, ще работят до вечерта за тренировки или игри.

Учебните години обикновено продължават около 40 седмици с удължена лятна ваканция, но някои училищни райони разпределят почивките си в течение на цяла календарна година. Повечето учители използват почивките си, за да преподават в лятно училище или да продължат собственото си образование, според държавните изисквания, където живеят.

Как да получите работа

ПРОУЧВАНЕ

Учителите трябва да спечелят бакалавърска степен като част от програма за обучение.

УЧЕНИЦИ ПРЕПОДАВА

Повечето програми изискват поне един семестър студентско обучение, но много други програми очакват студентите да получат работа в класните стаи, дори преди да преподават.

СЕРТИФИКАЦИЯ

Различните щати имат различни стандарти, но всички те изискват от учителите да преминат тест, за да получат сертификат за преподаване.

Сравняване на подобни работни места

Традиционните K-12 учителски работни места не са единственият начин за работа в областта на образованието. Някои други подобни кариери, със средни годишни заплати, включват:

Източник: Бюрото по трудова статистика на САЩ, 2017 г